拓展训练在本质上是一种培训，但它与传统教育模式在教育思想、教学方式以及具体实践等方面有着明显的差别。

（1） 传统教育模式基于行为主义思想；而拓展训练则基于建构主义教学思想。

（2） 传统教育强调学习过去的知识；而拓展训练则强调即时的感受。

（3） 传统教育讲究记忆；拓展训练在讲究学习主体的领悟和体会。

（4） 传统教育以接受程式化的知识为导向；拓展训练则以分享总结经验，解决问题为导向。

（5） 传统教育注重知识、技能；拓展训练注重观念、态度。

（6） 传统教育以教师为中心，教师在整个教学过程中处于主导和控制地位；拓展训练则以学习者为中心，培训师发挥主导作用。

（7） 传统教育强调在课堂中学知识；拓展训练则强调在具体的学习情境中通过体验来学习。

如果要提高员工的管理水平和工作技能，增加自己的知识面，那么他们有必要进行培训。 但是，帮助他们变得更好的好办法是不让他们坐在教室里，接受老师的“定期”培训。 那么除了“正式”的培训之外，什么方法可以提高员工的技能，增加他们的知识？ 这里有五种容易和简单的培训方法。

开放式学习

这种学习方式使受过训练的人有更大的自由，学习者可以自由选择学习的时间和学习的内容。 研究的内容可以根据课程的需要进行管理，可以是计算机程序设计知识，或者他们对某些在工作中有用的知识感兴趣 他们可以去图书馆自学，也可以要求公司的商业顾问来帮忙。 一些公司甚至要求学习者在一段时间内阅读与他们工作相关的图书，然后在公司的培训课上讲课。

整个团队必须有强大的凝聚力，单个成员对整个团队要有责任心和使命感，形成一个相互信任的核心，使每个成员都参与团队工作之中，发挥每个人的主动性和参与度，整个团队才能不断进取，取得成功。再者，合理分配整个团队的资源，充分做到人适其职，物尽其用。只有如此，整个团队才会保持高度的发展态势。