每个公司的发展行程中都会有自己独特的文化背景作为支持，但是大多数的公司的文化都是延续创使人的经历有关。今天我们谈的是文化的传播和维护是需要靠团建的方式来。为什么呢接下来具体谈谈。
为什么说团建活动是维护公司员工文化的手段呢。首先我们需要具体的了解一下团建活动是什么。团建的概念是很广泛扩大团建培训的组织与实施是扩大团建培训成败的关键环节。扩展团建通过深入分析和探讨学员的组织和执行要素，包括学习气氛、学习意愿和参与意愿等，为扩展团建训练或扩展团建培训项目的成功提供准确的保证。
让学生有学习的意愿，而不是让他们做好学习的准备，这种想法是没有意义的。幸运的是，这些学生在没有参加讨论或小组练习的情况下，会出现许多问题，而且还会造成学习效率不高、拓展训练目标偏离等问题。所以怎样才能有效地组织和实施拓展训练，是拓展训练活动中的一个重要环节。
团队培训实际上是对员工进行核心价值提升的培训过程，其实质是对企业客户核心价值的提升，因此，突破培训瓶颈可从提升员工核心价值入手。业界专家指出，培训机构要想从根本上解决企业问题，只能是培训项目本身，或是培训方式的一套组合，那么，这个行业也该到了落寞的时候了，相反，如果能以提升客户核心价值为根本，深入挖掘客户需求，将培训理念注入企业培训中，企业培训效果也会越来越明显，行业才能持续发展。
户外拓展训练实践已经慢慢的偏离自己原本的轨迹，现时代的信息共享和传播的方式是非常的迅速的，越来越多的人对于团建的了解都很清楚，认同的，不认同的都各有想法。但是户外拓展训练实践性的目的还是有的。
一、户外拓展综合活动性：户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出各种有意识的活动，通过各种活动项目明确的操作过程，要求学员全身心的投入。这样才能更好的激发学员的各项综合活动性质。
二、户外拓展挑战极限性：拓户外展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越极限。激发自己潜在的各项能力。
三、户外拓展集体中的个性：户外拓展训练的所有项目的设计实施都是以团队为主。实行分组活动，强调集体合作。力图使野外拓展训练每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。
四、户外拓展自我教育总结：户外拓展的整体活动的主角是学员自己。教练只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲，达到了自我教育思考的目的。
整体的分析来说，户外拓展训练是让学员在具体的实践中学会思考，结合自身的体验做出一种延伸。同时在工作，生活中都能运用到这才是户外拓展训练实践的具体目的所在。
据反馈，参加过拓展训练的学员对拓展培训好评如潮，拓展训练确实好处多多。在探讨它的好处之前，我们先来明确拓展培训的概念。
拓展培训是对正统教育的一次提炼和综合补充。以体验、分享为主要教学模式，打破了传统的培训模式，拓展训练吸收了国外先进的经验，在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，旨在培养人们积极的生活态度与团队合作精神。拓展项目的展开和进行都需要培训师悉心指导，学员全身心投入活动中，只有实践才能出真知，所以拓展训练重视实践。
拓展培训可以挑战自我：
拓展训练的项目都具有一定的难度，主要表现在对参训学员心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越心理障碍，实现自我突破。通过拓展活动受训学员可以认识自身潜能，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力。也能认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;更为融洽地与群体合作。
拓展培训可以实现自我教育：
拓展培训的主体是学员，引导者才是培训教练。在完成拓展项目的同时，学员能够根据自的表现完成自我教育。拓展培训师非常尊重学员的主体地位和主观能动性。员会发自内心的反思，提高综合素质应用到工作和生活中，在工作中如何能够不断的发现自身问题并改善问题，包括如何能够更好提高部门与自身的工作效率。而且拓展训练拓后期的分享总结，也会让学员不断地吸收他人所长，反省自己，从而获得成长。
拓展培训能为学员带来的不仅是身体上的锻炼，更有心理上的突破和整体素质的提升。作为个人，想要实现自我突破，倒不如去拓展，在保证的前提下有刺激又有突破。作为企业，领员工去旅游，为员工展开一场又一场枯燥无味的培训大会，倒还不如来一次拓展训练，让员工懂得感恩回报，让团队得到凝练。
据反馈，参加过拓展训练的学员对拓展培训好评如潮，拓展训练确实好处多多。在探讨它的好处之前，我们先来明确拓展培训的概念。
拓展培训是对正统教育的一次提炼和综合补充。以体验、分享为主要教学模式，打破了传统的培训模式，拓展训练吸收了国外先进的经验，在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，旨在培养人们积极的生活态度与团队合作精神。拓展项目的展开和进行都需要培训师悉心指导，学员全身心投入活动中，只有实践才能出真知，所以拓展训练重视实践。
拓展培训可以挑战自我：
拓展训练的项目都具有一定的难度，主要表现在对参训学员心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越心理障碍，实现自我突破。通过拓展活动受训学员可以认识自身潜能，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力。也能认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;更为融洽地与群体合作。
拓展培训可以实现自我教育：
拓展培训的主体是学员，引导者才是培训教练。在完成拓展项目的同时，学员能够根据自的表现完成自我教育。拓展培训师非常尊重学员的主体地位和主观能动性。员会发自内心的反思，提高综合素质应用到工作和生活中，在工作中如何能够不断的发现自身问题并改善问题，包括如何能够更好提高部门与自身的工作效率。而且拓展训练拓后期的分享总结，也会让学员不断地吸收他人所长，反省自己，从而获得成长。
拓展培训能为学员带来的不仅是身体上的锻炼，更有心理上的突破和整体素质的提升。作为个人，想要实现自我突破，倒不如去拓展，在保证的前提下有刺激又有突破。作为企业，领员工去旅游，为员工展开一场又一场枯燥无味的培训大会，倒还不如来一次拓展训练，让员工懂得感恩回报，让团队得到凝练。